Σεμινάρια Ψυχολογίας

Εισηγήτρια: Κέλλυ Μπούσια, ΜΑ

Σε ποιους απευθύνεται:

Το Σεμινάριο απευθύνεται σε Ψυχολόγους, Κοινωνιολόγους, Κοινωνικούς λειτουργούς και άλλους επαγγελματίες ψυχικής υγείας, καθώς και σε Καθηγητές Μέσης Εκπαίδευσης, φοιτητές, σπουδαστές, γονείς κι όλους όσους είτε δουλεύουν με εφήβους, είτε ενδιαφέρονται για το θέμα.

Σκοπός:

Σκοπός του σεμιναρίου είναι να γνωρίσουμε καλύτερα τη δύσκολη, αλλά πολύ σημαντική για την εξέλιξη του ατόμου περίοδο της εφηβείας, καθώς και να δούμε ποιοι είναι οι λόγοι που οδηγούν έναν έφηβο στη χρήση ουσιών ή / και τελικά στην εξάρτηση. Ακόμη, στόχος είναι να ενημερωθούμε για τους τρόπους θεραπείας και παρέμβασης στο ζήτημα της χρήσης ουσιών, αλλά και τι μπορούμε να κάνουμε ή ποια δράση να λάβουμε με στόχο την πρόληψη σε αυτόν τον τομέα.

Περιεχόμενα του σεμιναρίου

Μεθοδολογία:

Το σεμινάριο αφορά σε θεωρητικά, κλινικά αλλά και ερευνητικά-στατιστικά στοιχεία σχετικά με το ζήτημα της χρήσης ουσιών στη χώρα μας. Εστιάζει στην περίοδο της Εφηβείας, η οποία είναι καθοριστική στην εξέλιξη του ατόμου και το σχηματισμό προσωπικής ταυτότητας, αλλά και που σύμφωνα με μελέτες αποτελεί και τη συνήθη περίοδο έναρξης της χρήσης ουσιών. Υπό αυτήν την έννοια, λοιπόν, θα μελετήσουμε την εφηβεία στα στοιχεία και στα χαρακτηριστικά της, αλλά και το φαινόμενο της χρήσης ουσιών σε ό,τι αφορά τις αιτιακές του καταβολές, τα στάδια, αλλά και πώς εκδηλώνεται σαν συμπεριφορά. Ακόμη, θα δούμε τους τρόπους θεραπείας της τοξικοεξάρτησης, αλλά και πώς μπορεί τόσο ο γονιός, όσο και ο εκπαιδευτικός να λειτουργήσει προληπτικά πάνω σε αυτό το θέμα. Τέλος, θα δούμε τον πολύ σημαντικό ρόλο που διαδραματίζει η οικογένεια και η στάση της απέναντι στον έφηβο, αλλά και απέναντι στο ίδιο το ζήτημα της χρήσης.

Διάρκεια: 5 ώρες

Δευτέρα 13/02/2012, Ώρες: 17.00 – 21.00 (5 Διδακτικές Ώρες)

Ειδικές τιμές για φοιτητές και ανέργους

Στο κόστος του σεμιναρίου περιλαμβάνονται:

• Βεβαίωση παρακολούθησης του σεμιναρίου

• Καφές στα διαλείμματα

Σύντομο Βιογραφικό της Εισηγήτριας

Η κυρία Μπούσια Κέλλυ είναι απόφοιτος του τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου του Essex της Μεγ. Βρετανίας. Οι μεταπτυχιακές της σπουδές έγιναν στο ίδιο Πανεπιστήμιο στο πρόγραμμα των Ψυχαναλυτικών Σπουδών. Είναι απόφοιτη του εκπαιδευτικού προγράμματος Συμβουλευτικής Ομάδων και Οργανισμών του Ελληνικού Οργανισμού Παιδείας και Ψυχοθεραπείας στην Ομαδική Ανάλυση και μέλος της Παιδείας Ομαδικών Αναλυτών του ίδιου οργανισμού.

Εργάστηκε επί σειρά ετών σε προγράμματα απεξάρτησης του ΚΕΘΕΑ, σε διάφορους τομείς παρέμβασης, δουλεύοντας κυρίως με έφηβους χρήστες ψυχοτρόπων ουσιών και τις οικογένειές τους στα στάδια της κινητοποίησης, της κύριας φάσης θεραπείας αλλά και της επανένταξης. Έχει συμμετάσχει σε διεθνή συνέδρια με εισηγήσεις αναφορικά με το ζήτημα των ναρκωτικών και τη θεραπεία καθώς και το ρόλο της εκπαίδευσης στην επανένταξη των χρηστών. Η κλινική της δουλειά πέρα από την απεξάρτηση εστιάζεται στην Ομαδική Ανάλυση και Ψυχοθεραπεία και τη θεραπεία μέσω Τέχνης. Εργάζεται ως Ψυχοθεραπεύτρια Ενηλίκων και Εφήβων και είναι διδάσκουσα στο Κέντρο Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης Aegean Omiros College. Άρθρα της έχουν δημοσιευθεί στις περιοδικές εκδόσεις του EKTEΠΝ (Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Πληροφόρησης για τα Ναρκωτικά). Συμμετείχε ως επιστημονική συνεργάτις στο Πρόγραμμα «Διαφυγές», Παρέμβαση στα σχολεία της Ανατολικής Αττικής για τα ναρκωτικά, σε συνεργασία με την Ομάδα «Ώσμωση» και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατ. Αττικής κατά το 2011.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Η ΓΝΩΣΙΑΚΗ – ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΗΣ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗΣ 

Εισηγητής: Γιώργος Παπαγεωργόπουλος, Ψυχολόγος, M.Sc. –  Ψυχοθεραπευτής

Σε ποιους απευθύνεται:

Το Σεμινάριο απευθύνεται σε επαγγελματίες υγείας και ψυχικής υγείας, ψυχολόγους, ψυχιάτρους, κοινωνικούς λειτουργούς, σε φοιτητές και σπουδαστές, και σε όλους τους ειδικούς, που εμπλέκονται στην αντιμετώπιση της κατάθλιψης.

Σκοπός:

Σκοπός του σεμιναρίου είναι η συστηματική κλινικά προσανατολισμένη μελέτη της Γνωσιακής – Συμπεριφοριστικής Θεραπείας για την Μείζονα Καταθλιπτική Διαταραχή. Βασικός στόχος είναι η εξοικείωση των ενδιαφερόμενων με το Γνωσιακό μοντέλο των συναισθηματικών διαταραχων και η κατανόηση της Μείζονος Καταθλιπτικής Διαταραχής μέσα στο πλαίσιο της Γνωσιακής – Συμπεριφοριστικής Θεραπείας. Ιδαίτερη έμφαση θα δοθεί στην εφαρμογή της Γνωσιακής – Συμπεριφοριστικής Θεραπείας, Η πρόληψη της υποτροπής και η αντιμετώπιση της αυτοκτονικότητας θα δώσει μια σαφή εικόνα στους ενδιαφερόμενους για το εύρος και την πολυπλοκότητα της θεραπευτικής αντιμετώπισης της κατάθλιψης. Σε μια περίοδο, στην οποία οι κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες αλλάζουν ραγδαία προς το χειρότερο, όλο και περισσότερα τμήματα του πληθυσμού αυξάνουν την πιθανότητα νόσησης απο κατάθλιψη, για αυτό είναι ιδαίτερα σημαντικό οι εμπλεκόμενοι με την παροχή υπηρεσιών υγείας και ψυχικής υγείας, να είναι εξοπλισμένοι με το ισχυρό θεραπευτικό εργαλείο της Γνωσιακής – Συμπεριφορστικής Θεραπείας. 

Περιγραφή:    

Περιεχόμενα του σεμιναρίου

• Διάγνωση της διαταραχής – Διαφορική διάγνωση
• Ψυχομετρικά εργαλεία
• Επιδημιολογικά δεδομένα
• Αιτιολογία της ΜΚΔ
• Φαρμακευτική αντιμετώπιση
• Γνωσιακό – Συμπεριφοριστικό μοντέλο για την ΜΚΔ
• Ομαδική Γνωσιακή – Συμπεριφοριστική Θεραπεία για την Κατάθλιψη (μοντέλο Lewinsohn)
• Αποτελεσματικότητα της Γνωσιακής – Συμπεριφοριστικής Θεραπείας της Κατάθλιψης
• Αυτοκτονικότητα και ο αυτοκτονικός ασθενής
• Πρόληψη υποτροπής

Μεθοδολογία

Το σεμινάριο αφορά στην κλινική αντιμετώπιση της Μείζονος Καταθλιπτικής Διαταραχής, μέσα στο πλαίσιο της Γνωσιακής – Συμπεριφοριστικής Θεραπείας. Παρουσιάζεται ο σύγχρονος τρόπος διάγνωσης και αξιολόγησης της κατάθλιπτικής διαταραχής και της αυτοκτονικότητας και οι διαφορετικές προσεγγίσεις για την αιτιολογία και την θεραπευτική αντιμετώπιση. Επιπλεόν, παρουσιάζεται το Γνωσιακό μοντέλο των συναισθηματικών διαταραχών και αναλύεται ο τρόπος με τον οποίο η Γνωσιακή – Συμπεριφοριστική Θεραπεία κατανοεί την κατάθλιψη. Δίνεται ιδαίτερη έμφαση στην θεραπευτική αντιμετώπιση της κατάθλιψης σύμφωνα με την ΓΣΘ περιγράφοντας τις διάφορες θερπαευτικές τεχνικές και παρουσιάζεται το απαρτιωμένο Ομαδικό πρόγραμμα ΓΣΘ του P.M.Lewinsohn. Τέλος, περιγράφεται η δομή της πρόληψης υποτροπής, ως το σημείο τερματισμού της θεραπευτικής προσπάθειας.  

Στο κόστος του σεμιναρίου περιλαμβάνονται:

• Βεβαίωση παρακολούθησης του σεμιναρίου

• Καφές στα διαλείμματα

Σύντομο Βιογραφικό του Εισηγητή

Ο κύριος Παπαγεωργόπουλος Γιώργος είναι Ψυχολόγος, απόφοιτος του Τμήματος Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Ολοκλήρωσε τις Μεταπτυχιακές του σπουδές στο πρόγραμμα M.Sc. in Mental Health Studies, King’s College London – Institute of Psychiatry – Department of Psychosis. Η μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία ήταν μετα – αναλυτική έρευνα που διερευνούσε την σχέση μεταξύ της Νοσηλείας σε Ψυχιατρικά Νοσομεία και Νοσοκομεία ημέρας για ασθενείς με Σχιζοφρένεια και άλλες Ψυχωτικές Διαταραχές. Ολοκληρώνει την εκπαίδευσή του για την απόκτηση Διπλώματος στη Γνωσιακή – Συμπεριφοριστική Θεραπεία, στο Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας Συμπεριφοράς. Το ερευνητικό και κλινικό του ενδιαφέρον αφορά την εφαρμογή της Γνωσιακής – Συμπεριφοριστικής Θεραπείας σε ασθενείς που ανιχνεύεται πρόδομη φάση της ψύχωσης και με ασθενείς με σχιζοφρένεια. Σε αυτό το πλαίσιο εκπαιδεύεται στο Γνωσιακό – Συμπεριφοριστικό Ομαδικό Πρόγραμμα για Ασθενείς με Σχιζοφρένεια – Integrated Psychological Therapy που διοργανώνεται από την Ελληνική Εταιρία Έρευνας της Συμπεριφοράς. Έχει γίνει δεκτός στο Κλινικό Εργαστήριο για την Γνωσιακή Θεραπεία της Σχιζοφρένειας που διοργανώνει το Beck Institute, υπό την εποπτεία του ιδρυτή της Γνωσιακής Θεραπείας Aaron Beck και της J.S.Beck. Εργάζεται στο Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού, Δ/νση Ψυχικής Υγείας και Κοινωνικής Πρόνοιας ως ερευνήτης πεδίου στο Πρόγραμμα BECAN: Balkan Epidemiological Study on Child Abuse and Neglect. Συνεργάζεται εθελοντικά με το 9ο Ψυχιατρικό Τμήμα Εισαγωγών και το Κέντρο Ψυχικής Υγείας Αγίων Αναργύρων του Ψυχιατρικού Νοσοκομείου Αττικής. Διδάσκει στο Aegean Omiros College στο πρόγραμμα HND in Psychology.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Βιωματικές συναντήσεις γνωριμίας με το ψυχόδραμα

Συντονίστρια: Πεσσάρη Ηλιάννα

Σε ποιους απευθύνεται:

Το ψυχόδραμα απευθύνεται σε όλους, ανεξάρτητα από την ηλικία, τις εμπειρίες ζωής και την κουλτούρα. Αφορά όλους όσους θέλουν να αναπτύξουν την προσωπικότητα και τον αυθορμητισμό τους, να βελτιώσουν την ποιότητα της επικοινωνίας με τους άλλους γύρω τους, να μάθουν περισσότερες πτυχές του εαυτού τους, να διευρύνουν τις αισθήσεις τους και τη φιλοσοφία της ζωής τους. Πιο πρακτικά, φοιτητές, Ψυχολόγους, Παιδαγωγούς, Καθηγητές,  γονείς.

Σκοπός:

Ο στόχος των συναντήσεων είναι να έρθουν τα άτομα σε μια πρώτη επαφή με την μέθοδο του ψυχοδράματος και να γνωριστούν με τη φιλοσοφία αυτή, να μοιραστούν εμπειρίες και προβληματισμούς της καθημερινής ζωής, να καλλιεργήσουν την ομαδικότητα και τον αυθορμητισμό τους, να γίνουν πιο δημιουργικοί.

Οι συναντήσεις αυτές έχουν καθαρά βιωματικό χαρακτήρα. Στο τέλος, θα αφιερωθεί χρόνος για  μια θεωρητική συζήτηση (30-60 λεπτά).

Περιγραφή:    

Σε μια συνάντηση ψυχοδράματος, τα άτομα, αρχικά άγνωστα μεταξύ τους, αρχίζουν να γνωρίζονται καλύτερα, να εμπιστεύονται ο ένας τον άλλον, να δένονται και να αγγίζουν σταδιακά κάποια θέματα που τους απασχολούν στην καθημερινότητά τους. Η ομάδα λειτουργεί σαν ένα, συνεργάζεται και αλληλοστηρίζεται.  Όλοι είναι εκεί για να βοηθήσουν όλους.

Μέσα από μια σειρά ασκήσεων και ζεστάματος του σώματος κα της ψυχής, ένα άτομο κάθε φορά, το οποίο εκφράζει τη δυναμική της ομάδας την εκάστοτε στιγμή, γίνεται ο «πρωταγωνιστής». Ο συντονιστής, με σεβασμό στον προσωπικό ρυθμό και τρόπο του πρωταγωνιστή τον συνοδεύει στην εκδραμάτιση επί σκηνής της πραγματικότητας, όπως εκείνος τη βιώνει. Το άτομο έτσι ανακαλύπτει καινούριες πτυχές του εαυτού του και της προσωπικότητάς του, μπαίνει στη θέση των άλλων σημαντικών ανθρώπων της ζωής του, βλέπει τα πράγματα από διαφορετική οπτική γωνία, αποκτά επίγνωση και αναλαμβάνει τη ζωή του.

Τα άλλα μέλη της ομάδας συμμετέχουν και βοηθούν τον πρωταγωνιστή στο δράμα του. Σημαντικό στάδιο στη διάρκεια μιας ψυχοδραματικής συνάντησης είναι το μοίρασμα, όπου τα άλλα μέλη της ομάδας μοιράζονται με τον πρωταγωνιστή όσα βίωσαν κατά τη διάρκεια του δράματος και εκφράζουν τις δικές τους προσωπικές εμπειρίες, με αποτέλεσμα το άτομο να μην νιώθει πια μόνο. Σε καμία περίπτωση δεν γίνεται ερμηνεία ή λογική εξήγηση της δουλειάς του πρωταγωνιστή αλλά αντίθετα αυτή προσεγγίζεται μέσα από το συναίσθημα και την εγγύτητα.

Διάρκεια: 5 ώρες

Έναρξη:

Δευτέρα 21/05/2012, Ώρες: 17.00 πμ. – 21.00 μ.μ (5 Διδακτικές Ωρες)

Δευτέρα 18/06/2012, Ώρες: 17.00 πμ. – 21.00 μ.μ(5 Διδακτικές Ωρες)

Στο κόστος του σεμιναρίου περιλαμβάνονται:

• Βεβαίωση παρακολούθησης του σεμιναρίου

• Καφές στα διαλείμματα

Σύντομο Βιογραφικό:

Η Ηλιάννα Πεσσάρη είναι απόφοιτος του τμήματος Φ.Π.Ψ. προγράμματος Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Καποδιστριακού πανεπιστημίου Αθηνών. Μπαίνει στο 4ο έτος της ειδίκευσης της στην μέθοδο του ψυχοδράματος στο Ψ.Υ.Κ.Α.Π. (Ψυχοδραματικό Κέντρο Ανάπτυξης της Προσωπικότητας) του Κ. Λέτσιου. Από τον Ιανουάριο του 2011, διατηρεί το δικό της ιδιωτικό γραφείο, όπου κάνει ατομικές και ομαδικές συναντήσεις. Συντονίζει μια ομάδα ψυχοδράματος στο Σύλλογο Ατόμων με Σκλήρυνση κατά πλάκας, από τον Απρίλιο του 2011 έως σήμερα. Επίσης, έχει κάνει αρκετές συναντήσεις γνωριμίας με το ψυχόδραμα στον ιδιωτικό της χώρο, πάντα με τη συνεργασία και υπό την εποπτεία του Ψ.Υ.Κ.Α.Π.

Παράλληλα με την εκπαίδευσή της έχει παρακολουθήσει εκπαιδευτικά σεμινάρια και από άλλους έμπειρους εκπαιδευτές του ψυχοδράματος, όπως ο Max Clayton, η Christine Hosking, Yaakov Νaor κ.α. Εκτός της εκπαιδευτικής της ομάδας στο Ψυχόδραμα, έχει συμμετάσχει και συμμετέχει ακόμα σε θεραπευτικές ομάδες ψυχοδράματος, καθώς και σε ομάδα εποπτείας.

Εκπαιδεύτηκε επίσης, στην τεχνική του Playback Theatre (αυθόρμητο διαδραστικό θέατρο), και είναι ενεργό μέλος του Playback θιάσου «playbackground», με έδρα την Αθήνα. Τον Απρίλιο του 2012 ξεκίνησε έναν κύκλο εκπαίδευσης στο Playback σε συνεργασία με συναδέλφους από το Ψ.Υ.Κ.Α.Π., όπου συντονίζει η ίδια.

Αυτή τη στιγμή εργάζεται ιδιωτικά κι επίσης, συνεργάζεται με την Μ.Κ.Ο. Μείνε Δυνατός (τηλεφωνική γραμμή ψυχολογικής υποστήριξης ανθρώπων που εμπλέκονται με τον Καρκίνο).

--------------------------------------------------------------------------------------

Η ΨΥΧΗ ΣΕ ΔΡΑΣΗ:

ΨΥΧΟΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ  

Κατηγορία: Ψυχολογία, Ψυχοθεραπεία

Εισηγήτρια: Αγάπη Κουστένη

Σε ποιους απευθύνεται:

Το Σεμινάριο απευθύνεται σε επαγγελματίες ψυχικής υγείας, ψυχολόγους, κοινωνιολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, ψυχοθεραπευτές και άλλους, σε εκπαιδευτικούς, σε ηθοποιούς-χορευτές, καθώς και σε φοιτητές, σπουδαστές, γονείς.

Σκοπός:

Βασικός σκοπός του σεμιναρίου είναι η αυτογνωσία, η θεραπεία και η πρόληψη μέσα από βιωματική-διαδραστική διαδικασία. Παράλληλα, η ενδυνάμωση του αυθορμητισμού και η ανάπτυξη της δημιουργικότητας μέσω της δράσης που πραγματοποιείται στα πλαίσια της ομάδας. Η συγκεκριμένη ομάδα μπορεί να καταστεί ιδιαίτερα βοηθητική για άτομα που βιώνουν άγχος, αυξομειώσεις στη διάθεσή τους και ψυχοσωματικές δυσκολίες. Τέλος, στόχος του σεμιναρίου είναι η παράλληλη θεωρητική πλαισίωση της μεθόδου του ψυχοδράματος και των σύγχρονων ψυχοθεραπευτικών διαδικασιών.

Περιγραφή:

Περιεχόμενα του σεμιναρίου

• Το άτομο μέσα στην ομάδα
• Θεραπευτική σχέση
• Δομή-πλαίσιο-μοντέλα θεραπευτικής σχέσης
• Η οικογένεια ως ομάδα
• Διερεύνηση ορίων
• Ενσυναίσθηση και αυθεντικότητα
• Εσωτερικοί ρόλοι
• Εξωτερικοί ρόλοι
• Επιθυμίες-υποχρεώσεις-απαγορεύσεις
• Ονειρόδραμα
• Το άτομο μέσα στα νέα κοινωνικά δεδομένα

Μεθοδολογία:

Η συγκεκριμένη ομάδα έχει ως κύριο γνώρισμα τη δράση και τα μέλη -στη θέση του λόγου- αναπαριστούν με τη βοήθεια της ομάδας ζητήματα σχετικά με την εκάστοτε θεματική ενότητα. Θα εφαρμοστούν πρακτικά ψυχοδραματικές και ψυχοθεραπευτικές τεχνικές όπως εκδραμάτιση, αντιστροφή ρόλων, βοηθητικό εγώ, πλεονάζουσα πραγματικότητα, μοίρασμα, ανατροφοδότηση, επεξεργασία, συν-συνειδητό και συν-ασυνείδητο. Μέσω της βιωματικής εφαρμογής των παραπάνω τεχνικών θα επανεξεταστούν θέματα του παρόντος και του παρελθόντος και θα πειραματιστούμε σε καινούριες κατευθύνσεις επίλυσης όσων μας απασχολούν. Στο θεωρητικό κομμάτι του σεμιναρίου θα αναπτυχθούν, μεταξύ άλλων, η ιστορική αναδρομή και η εξέλιξη της τεχνικής του ψυχοδράματος, οι βασικές αρχές, καθώς και η εφαρμογή του σε τομείς όπως η ψυχοθεραπεία, η εκπαίδευση, το θέατρο και η καθημερινή ζωή.

Διάρκεια: 120 ώρες

• 24 συναντήσεις των 5 ωρών
• Α’ κύκλος (8 συναντήσεις μέχρι το καλοκαίρι)
• Β’ κύκλος (8 συναντήσεις από Σεπτέμβριο μέχρι Δεκέμβριο)
• Γ’ κύκλος (8 συναντήσεις από Ιανουάριο 2013 μέχρι Απρίλιο 2013)

Τρόπος παρακολούθησης:

Κάθε δεύτερη Τετάρτη

Ώρες: 17.00 – 21.00 (5 Διδακτικές Ώρες)

Έναρξη: Απρίλιος 2012

Δομή συνεδρίας σεμιναρίου:

17:00 – 19:00 βιωματική ομάδα

19:00 – 20:00 θεωρητικό μέρος – συζήτηση

20:00 – 21:00 βιωματική ομάδα 

Ειδικές τιμές για Σπουδαστές-Ανέργους

Κόστος συμμετοχής: 
Στο κόστος του σεμιναρίου περιλαμβάνονται:
• Βεβαίωση παρακολούθησης του σεμιναρίου

• Καφές στα διαλείμματα

Βιογραφικό εισηγητή:

Η Αγάπη Κουστένη είναι ψυχολόγος, απόφοιτη του προγράμματος Ψυχολογίας  της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και φιλόλογος, απόφοιτη του ίδιου πανεπιστημίου. Εκπαιδεύτηκε στο Ψυχόδραμα στην Ελληνική Εταιρεία Ομαδικής Ανάλυσης και Ψυχοθεραπείας και μετέπειτα στο Psychodrama Institut fur Europa (P.I.f.E) στο Βερολίνο. Έχει συμμετάσχει σε διεθνή συνέδρια κι έχει παρουσιάσει ομάδες ψυχοδράματος σε αυτά. Η κλινική της δουλειά εστιάζεται στο ψυχόδραμα και στην ομαδική ανάλυση και ψυχοθεραπεία. Εργάζεται ως ψυχοθεραπεύτρια ενηλίκων και εφήβων ιδιωτικά καθώς και στα Αρσάκεια Σχολεία Ψυχικού. Τέλος, δραστηριοποιείται στο χώρο του θεάτρου και του κινηματογράφου σαν ψυχοδραματίστρια-σκηνοθέτιδα, μεταξύ άλλων στο Εθνικό θέατρο και στη Νέα Σκηνή του Λευτέρη Βογιατζή και έργα της έχουν παρουσιαστεί στο εξωτερικό.

-------------------------------------------------------------------------------

Εξειδικευμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Ανάπτυξης

στα ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ: Συμβουλευτική & Δεξιότητες Ζωής

Κατηγορία: Ψυχολογία, Συμβουλευτική, Κοινωνιολογία, Ανθρωπιστικές Επιστήμες

Εισηγητής: Dr Χαράλαμπος Τσέκερης

Σε ποιους απευθύνεται:

Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα απευθύνεται σε επαγγελματίες Ψυχολόγους, Κοινωνιολόγους, Συμβούλους, Κοινωνικούς Λειτουργούς, φοιτητές, σπουδαστές και Ειδικούς των Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών

Σκοπός:

Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα διεξάγεται στα πλαίσια της Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Ανάπτυξης-CPD η οποία αποτελεί πλέον προϋπόθεση για την παροχή κλινικών και συμβουλευτικών υπηρεσιών σε όλα τα επαγγέλματα της Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών  επιστημών, τόσο στο εξωτερικό όσο και στην Ελλάδα. 

Στόχος του Σεμιναρίου είναι να αποκτήσουν οι συμμετέχοντες (άτομα από τους ευρύτερους χώρους της υγείας και της διοίκησης, αλλά και άτομα που στερούνται κάποιας συγκεκριμένης εξειδίκευσης) βαθύτερη γνώση των ανθρώπινων σχέσεων και να ανακαλύψουν τρόπους ενθάρρυνσης της ανθρώπινης προσαρμοστικότητας και δυναμικής, μέσω τις απόκτησης βασικών «δεξιοτήτων ζωής» (life skills). Θα μπορέσουν έτσι να βοηθηθούν στην έκφραση των σκέψεων και των συναισθημάτων τους, να βελτιώσουν την επικοινωνία τους με τους άλλους, καθώς επίσης και να αποκτήσουν πρακτικές δεξιότητες διαχείρισης φόβου, θυμού, άγχους, αβεβαιότητας και ανασφάλειας. Απευθύνεται ακόμα στο ευρύτερο κοινό, το οποίο επιθυμεί να αναπτύξει γόνιμους και συγκεκριμένους προβληματισμούς πάνω στις σύγχρονες τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας, με επίκεντρο τις ανθρώπινες σχέσεις, καθώς και στην καθημερινή συμβίωση με τη διακινδύνευση, την αβεβαιότητα, το άγχος, την ταχύτητα, την πολυπλοκότητα και το χάος.

Απόκτηση χρήσιμων και καρποφόρων πρακτικών δεξιοτήτων («δεξιοτήτων ζωής») πάνω στις ποικίλες διαστάσεις και τα πολλαπλά επίπεδα των αναδυόμενων ψυχο-κοινωνικών συστημάτων και δικτυώσεων, μέσα στον ραγδαία μεταβαλλόμενο πραγματικό και δυνητικό κόσμο, κατά τρόπο διεπιστημονικό, απλό και εύληπτο. Οι συμμετέχοντες θα βοηθηθούν στην πρακτική αντιμετώπιση ψυχοκοινωνικών δυσκολιών, αλλά και στη βελτίωση των επικοινωνιακών τους δεξιοτήτων. Θα αποκτήσουν επίσης δεξιότητες διαχείρισης φόβου, θυμού, άγχους, αβεβαιότητας και ανασφάλειας.

Τις γνώσεις και τις δεξιότητες που θα έχουν αποκτήσει οι συμμετέχοντες θα μπορούν να τις αξιοποιήσουν επαγγελματικά σε πλαίσια συμβουλευτικής και διαχείρισης ομάδων, οργανισμών και ανθρώπινου δυναμικού εν γένει.

Περιγραφή:     

Ενδεικτικό περιεχόμενο του σεμιναρίου

Η εκπαίδευση αποτελείται από μία ενότητα.

ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ

•           Τι είναι τα ψυχοκοινωνικά δίκτυα;

•           Η σημασία των ψυχοκοινωνικών δικτύων στη συμβουλευτική της συμπεριφοράς

•           Γνωριμία με την ανθρώπινη συμπεριφορά και τη δυναμική των διαπροσωπικών σχέσεων

•           Μαθαίνοντας τον εαυτό μου

•           Χάος & πολυπλοκότητα

•           Ζώντας με την αβεβαιότητα

•           Οφέλη από το απρόβλεπτο

•           Κοινωνιολογία και ψυχολογία του κυβερνοχώρου

•           On-line κοινωνική δικτύωση

•           Διαδίκτυο & εθισμός

•           Συμπεράσματα: δεξιότητες ζωής

Μεθοδολογία:

•           Παρουσίαση εργαλείων, εγχειριδίων και εντύπων

•           Παρουσίαση θεωρητικού υπόβαθρού ως διάλεξη

•           Εργαστηριακές ομάδες για πρακτική εκπαίδευση στη χρήση υλικού

•           Παρουσίαση δειγμάτων γνωματεύσεων

Πρόγραμμα και διάρκεια:

Διάρκεια: 40 ώρες

Τρόπος παρακολούθησης: Δύο απογεύματα την εβδομάδα ή

                                                Ένα Σαββατοκύριακο το μήνα

Έναρξη: Μάϊος 2012

Κόστος συμμετοχής:

Στο κόστος του προγράμματος περιλαμβάνονται:

• Βεβαίωση παρακολούθησης του σεμιναρίου

• Καφές στα διαλείμματα

Σύντομο Βιογραφικό του Εισηγητή

Ο Χαράλαμπος Τσέκερης σπούδασε Ανθρωπιστικές Επιστήμες στο Brunel University του Λονδίνου και στο Πάντειο Πανεπιστήμιο, απ’ όπου έλαβε το διδακτορικό του πάνω στην αναστοχαστική θεωρία και μεθοδολογία. Έχει διδάξει κοινωνιολογία και ψυχολογία στο Πάντειο Πανεπιστήμιο, στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, στη Σχολή Διοίκησης και Επιτελών Πολεμικού Ναυτικού (ΣΔΕΠΝ), στη Σχολή Αξιωματικών ΕΛ.ΑΣ. και στη Σχολή Μετεκπαίδευσης και Επιμόρφωσης ΕΛ.ΑΣ. Είναι Κύριος Ερευνητής στο «Εργαστήριο Δυνητικής Πραγματικότητας, Διαδικτυακής Έρευνας & Ηλεκτρονικής Μάθησης» (Πάντειο Πανεπιστήμιο) και Επιστημονικός Συνεργάτης του Κέντρου Ψυχο-Κοινωνιολογικής Έρευνας της Διακυβέρνησης των Δυνητικών Κοινοτήτων (Ερευνητικό Κέντρο «ΩΜΕΓΑ», Πάντειο Πανεπιστήμιο), Το συγγραφικό του έργο (πάνω από 80 δημοσιεύσεις) είναι διεθνώς αναγνωρισμένο και τα τελευταία χρόνια διερευνά το χάος και την πολυπλοκότητα στην κοινωνική επιστήμη και στην κοινωνική συμπεριφορά (online/offline). Έχει πολυετή εμπειρία σε πρακτικές κοινωνικής έρευνας και κοινωνιοδυναμικής (μη-γραμμικής) συμβουλευτικής, ενώ συμμετέχει ενεργά σε συντακτικές επιτροπές διεθνών επιστημονικών περιοδικών, καθώς και σε διεθνείς επιστημονικές Εταιρίες και Συλλόγους. Lecturer in Psychosocial Studies at Aegean Omiros College / Anglia Ruskin University, Cambridge and Chelmsford, UK (2010-2011).

------------------------------------------------------------------------------

Εκπαίδευση στην Ολιστική Κλινική και Νευροψυχολογική Εκτίμηση Παίδων και Ενηλίκων: